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分類(lèi)詞匯
人格教育
法律關(guān)系
道德規(guī)范
道德原則
悶棒
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
人格教育
拼音:
rén gé jiào yù
以養(yǎng)成被教育者的完整人格為目的的教育理想,稱(chēng)為「人格教育」。
分類(lèi):
養(yǎng)成
教育
完整
整人
人格
理想
《漢語(yǔ)大詞典》:
法律關(guān)系
法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。如企業(yè)與職工依法訂立勞動(dòng)合同后,就構(gòu)成了雙方的勞動(dòng)法律關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容(權(quán)利義務(wù))和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。
分類(lèi):
法律關(guān)系
法律規(guī)范
調(diào)整
整人
中形
權(quán)利
義務(wù)
《漢語(yǔ)大詞典》:
道德規(guī)范
一定社會(huì)或階級(jí)用以調(diào)整人們之間利益關(guān)系的行為準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)人們行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)。不同時(shí)代和階級(jí)有不同的道德規(guī)范。中國(guó)社會(huì)主義時(shí)期的道德規(guī)范是五愛(ài)、全心全意為人民服務(wù)、共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度、社會(huì)主義人道主義等。
分類(lèi):
道德規(guī)范
社會(huì)
階級(jí)
調(diào)整
整人
利益
準(zhǔn)則
《漢語(yǔ)大詞典》:
道德原則
一定社會(huì)或階級(jí)用以調(diào)整人們之間利益關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。是對(duì)一定社會(huì)或階級(jí)的道德關(guān)系的本質(zhì)概括,最集中地反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和階級(jí)利益的根本要求,表現(xiàn)了道德的社會(huì)本質(zhì)和人們行為的基本方向。在中國(guó),通常認(rèn)為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德體系中的道德原則是集體主義。
分類(lèi):
社會(huì)
階級(jí)
調(diào)整
整人
利益
根本
指導(dǎo)
原則
《漢語(yǔ)大詞典》:
悶棒(悶棒)
悶棍。方言謂暗中打人或背地整人為“打悶棒”。 沙汀
《幺木匠的故事》
:“這一悶棒把 幺木匠 打昏了,趕過(guò)場(chǎng)又來(lái)找我?!眳⒁?jiàn)“ 悶棍 ”。
分類(lèi):
暗中
打人
整人
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
悶棍(悶棍)
拼音:
mèn gùn
1.齊眉棍。《大宋宣和遺事。亨集》:「手持悶棍,腰掛著環(huán)刀。」
2.形容不明原因的棍擊。如:「他走到巷口,突然挨了一記悶棍,還弄不清怎么回事,襲擊的人早已不知去向。」
3.比喻無(wú)形的打擊。如:「他聽(tīng)到祖父去世的消息,彷佛一記悶棍打來(lái),頓時(shí)失去知覺(jué)。」
分類(lèi):
古兵器名
兵器
暗中
打擊
突然
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